ACTIVIDAD DE CIERRE

A partir de estos videos deben contestar los cuestionarios correspondientes de fotosíntesis, respiración celular. Si consideras necesario puedes buscar más información en la que te puedas apoyar. La fecha de entrega del trabajo es para el día lunes 16 de junio, recuerda que todo lo debes de enviar por correo a lucymorales2000@yahoo.com.mx no hay prórroga y recuerda tienes suficiente tiempo para realizar las actividades. Ánimo

FOTOSINTESIS

1.       ¿Cuál es su significado?

2.       Además de las plantas ¿qué otros organismos la llevan a cabo?

3.       A partir de qué componentes químicos inorgánicos elaboran componentes orgánicos

4.       Anota la reacción química de la fotosíntesis

5.       Además de la glucosa ¿qué otros componentes orgánicos elaboran ?

6.       Elabora un esquema del organelo encargado de la fotosíntesis, señala cada una de  las partes que intervienen en el proceso y especifica en cuál se da la fase obscura, la fase luminosa, la cadena de transporte de electrones, etc. (tilacoides, grana, cloroplasto, membrana de los tilacoides…)

7.       ¿En cuál de las fases se libera el oxígeno al medio y a partir de qué molécula inorgánica (CO2 o H2O)?

8.       La molécula de agua se utiliza en la fase obscura o luminosa

9.       ¿En qué fase se elaboran los carbohidratos y a partir de qué molécula?

10.   ¿Cuál es la función del ciclo de Calvin?

RESPIRACIÓN CELULAR

1.       ¿Qué significa glucólisis?

2.        La glucólisis es una vía aerobia o anaerobia

3.       ¿Para qué se necesita el ATP?

4.       ¿Cuántos ATP se forman durante la glucólisis?

5.       ¿Qué organismos utilizan esta vía como única obtención de energía?

6.       ¿Cuáles son los productos de la glucólisis que se van a la segunda etapa de la respiración celular o ciclo de Krebs?

7.       ¿En qué momento del sistema de reacciones se libera CO2?

8.       ¿Cuál es la función principal del ciclo de Krebs?

9.       Elabora un esquema del organelo que interviene en la respiración celular y señala cada una de las partes que lo constituyen así como el sitio donde se lleva a cabo las diferentes fases de dicho proceso.

10.   Enlista los ATP que se producen durante la glucólisis, el ciclo de Krebs, la cadena de transporte de electrones y  suma el total de ATP que se elaboran durante la respiración celular.

                                                          ORIGEN DE LA VIDA

         

Esquematiza el aparato de Miller y Urey

 Describe el experimento de Miller y Urey y contesta las siguientes preguntas.

¿Cuáles son las condiciones de la atmósfera primitiva?

¿Qué demostraron con este experimento?

¿Qué moléculas aparecieron en el experimento de Miller?

¿Cómo se llamaron los primeros seres vivos que aparecieron en la tierra según la teoría de Oparín?

¿Quién demostró experimentalmente la hipótesis de Oparín?

¿Cuál de estos gases no incluyó Miller en sus experimentos?

a)      Vapor de agua

b)      Amoniaco

c)      Dióxido de carbono

d)     Metano

¿Qué son los coacervados?

a)      Agrupaciones de macromoléculas capaces de duplicarse

b)      Células eucariotas primitivas

c)      Células procariotas primitivas con capacidad fotosintética

Ordena cronológicamente

Formación de los mares Formación de la capa de Ozono Solidificación de la corteza Formación de atmósfera reductora Conquista de la tierra emergida Aparición de la vida Aparición de moléculas sencillas Enfriamiento de la nebulosa original Formación de complejos macromoleculares Creación de la tierra

2. Elabora una tabla comparativa de las teorías del origen de la vida que se mencionen en el video

3. Relaciona ambas columnas

a) Jean Baptiste Van Helmont	(  )	Los seres vivos se forman por evolución de la materia inerte.
b) Aristóteles	(  )	Dió a conocer una receta para crear ratones, que consistía en envolver granos de trigo en una camisa sudada y dejarlos durante 21 días; curiosamente deba resultado.
c) Francisco Redi	(  )	Repitió el experimento con el caldo de carne y el frasco, pero se aseguró de hervir el caldo durante varias horas y tapó herméticamente el frasco.
d) Lázaro Spallanzani	(  )	Ideó un aparato simulando la atmósfera primitiva.
e) John Needham	(  )	La vida proviene de otros planetas.
f) Louis Pasteur	(  )	Mediante un sencillo experimento, demostró que la carne en descomposición que se mantenía aisladad de larvas de mosca no permitía el desarrollo de nuevas generaciones de insectos.
g) Alexander Oparin	(  )	Afirmó que la materia inerte podía transformarse en materia viva gracias a la intervención de una fuerza vital llamada entelequia.
h) Svante Arrhenius	(  )	Realizó un experimento, para demostrar la generación espontánea de microorganismos, que consistió en agregar caldo de carne a una porción de ceniza dentro de un frasco que luego tapó con un corcho.
i) Stanley Miller	(  )	Demostró que en el aire existen esporas de microorganismos que, al asentarse en compuestos orgánicos, daban lugar a su crecimiento y proliferación.